一．教学目的
 1. 使学生理解正、负数的产生过程及其有关概念。
 2. 能正确的运用正、负数表示具有相反意义的量。
二. 重点、难点：
 1. 正负数的产生。
 2. 负数的概念，用正负数表示具有相反意义的量。
三. 教学过程：