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高中新教材数学第一章所有教案集合与简易逻辑
资源类别: 同步教案
科 目: 数学
年 级: 高一
软件大小: 1,151.7KB
推荐等级: ★★★★☆
作 者: 包荣光
资源介绍: 高中新教材数学第一章所有教案
  同学们好!首先,我祝贺大家能升入高级中学进行高中学习。下面我想初步了解一下同学们的情况。请来自××中学的同学站起来。依次询问他们的名字,并板书。同样询问来自另一学校学生情况。××同学你为什么不站起来?来自××中学的三位虽然性别不同,年龄有差异,但他们有一个共同的性质——来自××中学。所以,在数学上可以把他们看作为有3个元素的集合(板书课题:集合,并将其姓名用{ }括起来),同样,××中学的二位同学也可看作有2个元素的集合。显然,刚才抽到的××同学如果作为一个元素就不属于上面这两个集合了。 同学们!这节课我们将系统地研究集合的一些概念。讲四个问题:(1)集合和元素;(2)集合的分类;(3)集合的表示方法;(4)为什么要学习集合的表示方法?
 
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