高考数学前的紧张复习就是为了提高数学解题能力。长期的教学经验表明：不少同学在完成作业或进行大量解题训练时，普遍缺少一个重要的环节——解题反思。解题反思是提高解题的一个重要的环节。数学家弗赖登塔尔曾指出“反思是重要的思维活动，它是思维活动的核心和动力。”学生缺乏解题反思而通过大量的训练，往往使思维变得很“死”；引导学生解题反思，能促进学生的理解从一个层次上升到另一个新的层次，促使他们从不同的角度，不同的层次，多方面地对问题进行反思，从而深化对问题的理解，揭示问题的本质，探索出问题的一般规律，优化学生的思维品质，提高学生的数学解题能力。